2016年中秋過后，翁長青院士應邀對坍塌的文興橋進行重建前的理論指導。

　　他這次到川頁縣實地考察，一共帶了五個學生過來。

　　除了博一的建橋橋，還有博二的曾一傳、段棋以及博三的李飛甫、沈衛。

　　曾一傳師姐和段棋師兄是一對“清華土著”，也是公認的“一段傳奇”。

　　曾一傳師姐的媽媽是“國際健將”級別的排球運動員，爸爸是健將級的。

　　爸爸上不了“國際級運動健將”，主要是因為中國男排和中國女排，在世界大賽獲獎的難度，存在根本上的差異。

　　因為曾爸爸和曾媽媽當運動員的時候，都在隊內擔任一傳手。

　　夫妻倆備孕的時候就已經商量好了，生下來的小孩，不問男女，都取名叫“一傳”。

　　段棋師兄也來自“運動世家”，段媽媽也是國際級運動健將，至于段爸爸，充其量也就是一個相關項目的愛好者——主業經商。

　　因為運動成績優異，曾一傳的父母和段棋的媽媽在運動員時期就已經認識了。

　　就是項目相差有點大，曾爸曾媽是打排球的，段媽是下圍棋的。

　　一開始，曾一傳的爸爸媽媽在北方打球，段棋的媽媽在南方下棋，離得十萬八千里，只在針對運動員的表彰大會上見過。

　　直到曾一傳的爸爸媽媽退役之后到新加坡當起了教練，段棋的媽媽也跟著做生意的老公到了新加坡生活，兩家人這才有了比較密切的聯絡。

　　曾一傳師姐和段棋師兄本科就是清華的，又不算最常規的“清華土著”。

　　兩人都是通過外籍身份申請的清華本科，在最強的建筑專業，一路從本科念到了博士，大概率還會再申請進博士后工作站。

　　博三的李飛甫師兄和沈衛師兄，則是拿了各自省份的高考狀元，成功擠進了清華建筑的大門。

　　博三兩位“清華土著”師兄的求學路徑，要比“一段傳奇”常規很多，但也一樣不是最常規的。

　　那個時候，最常規的清華土著，碩士和博士，還是會更多地選擇海外名校。

　　師兄師姐們所有的不常規，到了建橋橋這兒，就變得常規了。

　　建橋橋的本科，是在劍橋大學念的建筑。

　　建橋橋不是那種一開始就上國際學校的，她正常地參加了國內高考，分數雖然沒有高到李飛甫和沈衛師兄那種程度。

　　不挑專業的情況下，國內的高校是可以任選的。

　　建橋橋高考的那一年，從大陸直接申請到劍橋大學的應屆高中畢業生，有且只有她一個。

　　為了這樣的唯一，黃緣帥從建橋橋還沒有開始上小學，就已經開始在“雞娃”。

　　除了她自己去新加坡國立大學進修的那一年，黃緣帥幾乎是把“雞娃”，當成了自己畢生的第二職業。

　　尤其是在讓建橋橋高中畢業就一定要去劍橋上大學這件事情上。

　　怎么說呢，這原本是黃緣帥的夢想。

　　黃緣帥自己就是上世紀90年代初的GRE滿分選手，拿了好多個國外頂級名校的全額獎學金，偏偏沒能申請到劍橋的。

　　很多父母，都會把自己沒有完成的夢想，寄托到子女身上，黃緣帥便是其中之一。

　　建橋橋也確實是足夠爭氣的下一代，在黃緣帥的規劃下，過關斬將，成功拿到了大陸地區唯一的名額。

　　建橋橋在劍橋大學念完本科之后，又申請到了全球排名第一的UCL巴特萊特建筑學院念碩士。

　　而后，建橋橋在一眾全球頂級建筑設計事務所的爭搶下，頂著黃緣帥的各種不理解，選擇回國在清華大學攻讀博士學位。

　　建橋橋的這個求學路徑，放到2026年，國內頂級名校開始全方位強勢發展的時候，還比較能理解。

　　往前推十年，就不是黃緣帥愿意看到的。

　　2016年，海外頂級學校的學歷，不管是在就業市場還是在擇偶市場，都比國內頂級的學校，要稍微好上一些。

　　……

　　李飛甫是翁長青院士門下還在讀博的這幫人的大師兄，因為中間出去工作過兩年，這會兒博三，已經到了而立之年。

　　李飛甫也聽到了丁有木反問建橋橋的那個帶點譴責意味的問題。

　　看到平日里在師門伶牙俐齒，素來不會讓自己吃虧、有仇當場就報的小師妹，被問得啞口無言，李飛甫難免新鮮。

　　“小師妹，‘加一哥哥’是誰啊？之前怎么沒聽說，你和這里還有淵源啊？”李飛甫盡量學著建橋橋的語氣說話。

　　時間到了2016年，22歲的建橋橋，早就已經沒有了小時候那種，輕重音分不清的“拼音”問題。

　　不會再有那種第一聲和輕聲明顯顛倒過來的ge gē，但還是有點怪怪的，像是完全沒有了第一聲和輕聲的區別。

　　“小時候認識的一個哥哥。”建橋橋回答自己師兄的問題，立馬就恢復了往日的模樣。

　　沈衛師兄也跟著好奇了起來：“橋妹，你小時候還來過這里啊？”

　　“嗯，我來過好幾次，不過不是在縣城里，是在底下的一個村子，那邊的廊橋特別多，水流也特別急，人也特別特別的有趣。”

　　建橋橋的介紹，讓曾一傳和段棋來了興趣。

　　曾一傳師姐問：“那邊真這么有趣？”

　　段棋師兄擠眉弄眼接著提問：“我們等一下是要去有趣的地方看有趣的人嗎？”

　　“應該是不要去那邊的。”建橋橋回答“一段傳奇”：“岙溪村的橋我小時候都走過，文興橋不是岙溪村的橋，小的時候，走一天也是走不到的，現在不知道路有沒有修好一點。”

　　曾一傳和段棋，瞬間就沒了興致，兩人對視了一眼。

　　段棋師兄對著曾一傳師姐攤開了雙手，聳肩說道：“看來，又沒小師妹的樂子可以看了。”

　　曾一傳回以同款聳肩的動作，隨著段棋攤完手，又對建橋橋說：“小師妹，你雖然年紀小，但也不好就一直這么和八卦絕緣，知道吧？會影響身心健康的。”

　　曾一傳和段棋一門心思地想要給建橋橋介紹對象。

　　奈何建橋橋壓根就不接這一茬。

　　沈衛師兄喜歡管建橋橋叫橋妹，其余的師兄師姐，都更樂意把建橋橋寵成唯一的小師妹。

　　翁長青院士今年已經60歲了，雖然還沒有到院士退休的年齡，卻也沒有再收博士生的“硬指標”。

　　今年要不是碰到了建橋橋，他估計一個新的博士都不會收，只等現在帶的這幾個都順利拿到畢業證了，就安安心心地整理研究筆記去了。

　　除了他自己的調研筆記，還有一些是他的導師茅以升院士早年的手稿。

　　考博士不同于考大學。

　　考大學，除了少數需要經過校考的專業，老師和學生之間，都屬于“盲選”。

　　考博士，頂尖的導師和頂尖的學生之間，是存在雙向選擇的。

　　翁長青最開始知道建橋橋是因為建功名。

　　建功名從2000年就開始為岙溪村廊橋的保護奔走，他從有關部門拿到手的，那些茅以升院士上世紀70年代的筆記和資料圖片復印件，有很大一部分，原件都在茅以升院士的學生們手里。

　　再后來，建功名和時任縣長丁有法，為了岙溪村的廊橋保護，專門去拜訪茅以升院士的幾個學生。

　　這里面，就有翁長青。

　　算起來，翁長青和建功名認識的時間，跟建橋橋和丁加一認識的時間，前后差了沒幾天。

　　建功名和翁長青一直都有聯系，建橋橋和丁加一卻失聯了“大半輩子”。

　　從給丁加一寫完信，每天都等著他回信，到慢慢不再想起這個人，也是花了建橋橋挺長的時間。

　　但記憶有的時候，就是這么奇怪，明明已經忘了的人和事，又會在別人提及的時候，如潮水般涌來。

　　建橋橋能感受到丁有木話里話外譴責的意味，但她并不是被丁有木的問題給問“宕機”的。

　　此刻亂作一團的思緒，才是導致她一時失神的罪魁禍首。

　　算上丁加一失聯前就沒能見上面的那三年，建橋橋已經有整整14年，都沒有見過丁加一了。

　　從2005到2016，和丁加一失聯的這十一年，建橋橋已經在自己的賽道上，閃閃發光。

　　那個小時候無所不能的“水族館特工隊”隊長，如今在哪里，又在干嘛？

　　從小到大，建橋橋遇到最大的“磨難”，就是沖破媽媽的“管轄”，擁有健全的“人格”和獨立的“思想”。

　　終于，她在2016年的時候，跳出媽媽從小就幫她規劃好的路徑，回國讀博，為自己做了一回主。

　　反觀丁加一的這十一年，就簡單多了……

　　他完全沒有什么“人格”啊，“思想”啊，一類形而上的問題。

　　這里面的很長一段時間，丁加一都只需要考慮一個問題——怎么填飽肚子。

　　按照正常的人生軌跡，建橋橋和她的師兄師姐們，和丁加一是不太可能會有交集的。

　　但人生很多時候，都不能用“正常”來衡量。

　　正因為有這樣那樣“不正常”的軌跡，才能給那些沒能贏在起跑線的蕓蕓眾生帶來機會，一步一印，把自己走成命運。