雜志和報(bào)紙的發(fā)展，讓書價(jià)快速降低。
四書五經(jīng)這類書，價(jià)格已經(jīng)低到尋常百姓都能隨便買。
貴一些的史書，朝廷的書坊也在大規(guī)模的印刷。
在國(guó)子監(jiān)的圖書館里，擺著朝廷最新刊發(fā)的書。
聞著油墨香氣，龐之秋和周闖看見了山丘一樣的書籍。
兩人都震驚了。
這么多書！
作為愛書之人，周闖和龐之秋都見過許多書。
可是印刷這么精美的書籍，堆滿了房間的樣子，仍然讓二人震驚不已。
國(guó)子監(jiān)的一位教師輪值大圖書館。
他也不是頭一次看見學(xué)生震驚的樣子。
對(duì)于周闖和龐之秋這種愛書的年輕人，教師也是很欣賞的。
“來(lái)這里辦借書證。”
周闖和龐之秋立馬走過去，對(duì)這位教師說道：
“先生好。”
“填一下你們的信息。”
周闖和龐之秋填了自已的籍貫和名字，以及哪一年中舉的。
管理圖書館的教師說道：
“一次最多借五本書，十五天后歸還。”
“沒看完也得先歸還再重借。”
“不能把書弄臟，若是損壞了得照價(jià)賠償。”
“價(jià)格就在書的背面，記住了嗎？”
周闖和龐之秋立馬說道：“學(xué)生記住了。”
說完后，周闖和龐之秋就迫不及待的走向了書架。
從小在商賈之家長(zhǎng)大，周闖對(duì)經(jīng)濟(jì)非常感興趣。
而龐之秋則走到了歷史書那一列。
龐之秋雖然早已通讀史書，但是仍然有許多不明晰的地方。
他想在這些史書里找尋自已的答案。
兩人在圖書館里，直接待了一天。
待到天色都黑了，在教師的提醒下，二人這才走出了圖書館。
剛一離開圖書館，二人的肚子便不爭(zhēng)氣的叫了起來(lái)。
二人相視一笑，一塊去往國(guó)子監(jiān)的食堂。
國(guó)子監(jiān)的食堂不收費(fèi)，可是住在國(guó)子監(jiān)的外地學(xué)子，需要幫國(guó)子監(jiān)的公田勞作一段時(shí)間。
這也是呂為賓的理念。
必須得付出才可以有回報(bào)，一味地接濟(jì)，沒法鍛造學(xué)子的獨(dú)立人格。
第二天，周闖和龐之秋在國(guó)子監(jiān)的公田勞動(dòng)了一天。
一直到渾身濕透，二人才回到了房間里。
周闖是個(gè)富家公子，農(nóng)活干的不怎么樣。
但是學(xué)龐之秋的樣子，很快也干的有模有樣。
這時(shí)二人才有空，研究一下新邸報(bào)上最近的舉人文章。
新邸報(bào)最新的一期增刊，共刊登了十二篇文章。
翰林院的編輯，不光排了順序，還跟朝中大臣約稿要了評(píng)語(yǔ)。
這下子周闖和龐之秋全打起精神來(lái)。
看來(lái)這投稿不是簡(jiǎn)單就寫的！
如果沒寫好，在朝中大佬眼里可就貽笑大方了。
本來(lái)周闖和龐之秋都打算隨便投稿試試的。
這下子他們不敢大意了，打算好好打磨文章，再去投稿。
只見第一篇文章，居然是介紹印地的。
二人津津有味的看了起來(lái)。
這篇文章的作者叫做嚴(yán)力，是華江府的一名舉人。
這名舉人也是個(gè)有性格的人。
他跟隨船隊(duì)去過一次印地，在那里生活了半年。
一直到過年前，他才回到了家鄉(xiāng)。
嚴(yán)力按照自已在印地的經(jīng)歷，撰寫了這樣一篇文章。
印地，位居南洋次大陸，是水陸的要沖之地。
嚴(yán)力走過印地許多地方，得出了一個(gè)結(jié)論。
印地雖然有摩爾沃王朝，但其實(shí)只是個(gè)落后的聯(lián)盟。
印地的種族繁多，各地語(yǔ)言就有上百種。
除了民族與種族矛盾以外，還有文化、宗教等多種矛盾。
總之，印地不是大周這種大一統(tǒng)的國(guó)家。
嚴(yán)力覺得，印地現(xiàn)在雖然很落后，但也曾有過光輝的文明。
印地?fù)碛匈Y源、人口，也具備成為強(qiáng)國(guó)的條件。
嚴(yán)力覺得，印地是大周往外擴(kuò)張的橋頭堡。
所以大周應(yīng)該使用分而治之的辦法，掌控印地！
現(xiàn)在大周在加大各等地?fù)碛凶饨纭?/p>
嚴(yán)力覺得，可以通過租界地盤，掌控印地的海港城市。
通過扶持當(dāng)?shù)赝寥说膭?shì)力，暗暗對(duì)抗摩爾沃王朝。
把印地變成大周經(jīng)濟(jì)上的殖民地，商品的傾銷區(qū)。
嚴(yán)力的這篇文章，有理有據(jù)。
他用了許多資料，論證了自已的觀點(diǎn)。
而嚴(yán)力的觀點(diǎn)，也與大周現(xiàn)在官場(chǎng)上的擴(kuò)張論所見略同。
殖擴(kuò)論一出，大周上下都認(rèn)識(shí)到，若是守著原來(lái)的土地，只有死路一條。
大周必須得擴(kuò)張！
這個(gè)共識(shí)一旦達(dá)成，就有更多的士子出去做。
嚴(yán)力就是那個(gè)帶頭的。
嚴(yán)力的文章略顯稚嫩，可是他對(duì)印地的分析判斷是正確的。
他提出的“分而治之，以印治印”的理念。
與大周現(xiàn)在的擴(kuò)張思路也不謀而合。
所以這篇文章被刊登在第一位。
同時(shí)這篇文章也被內(nèi)閣次輔齊順義親自點(diǎn)評(píng)了！
齊順義認(rèn)可了嚴(yán)力實(shí)證的精神，褒獎(jiǎng)他為國(guó)籌劃的行為。
但是齊順義認(rèn)為，嚴(yán)力的手段太過稚嫩。
用這種辦法，十幾二十年還行。
但百年以后，印地會(huì)啟民智，屆時(shí)就是大周之禍。
這篇文章刊登在首位，不管是嚴(yán)力的觀點(diǎn)，還是齊順義的點(diǎn)評(píng)。
都讓看過的人倍受震撼。
看完了以后，龐之秋輕嘆一聲說道：
“這篇文章珠玉璀璨，恐怕寫什么也沒法超越了。”
周闖也說道：“我也聽家人說過印地的事情，嚴(yán)力的文章，已經(jīng)寫遍了印地之事了。”
龐之秋說道：“這嚴(yán)力是將來(lái)宰輔之才。”
周闖也點(diǎn)點(diǎn)頭。
一個(gè)舉人所寫的文章，可以被內(nèi)閣次輔認(rèn)可。
這足以說明問題了。
要知道二者的眼界高度是完全不同的。
齊順義愿意給嚴(yán)力點(diǎn)評(píng)，也證明他是可造之材。
這是內(nèi)閣大學(xué)士的認(rèn)可！
要知道，大周的七品官員高達(dá)萬(wàn)人。
內(nèi)閣次輔壓根記不住什么七品官員的名字。
可是嚴(yán)力這個(gè)都沒官身的舉人，已經(jīng)入了大學(xué)士的眼。
若是嚴(yán)力可以中進(jìn)士，那以后官路一定輕松很多。
而且這篇文章慷慨激昂，完全可以寫成一篇策論，所以嚴(yán)力中進(jìn)士應(yīng)該沒問題。
看完了文章，周闖和龐之秋都激動(dòng)起來(lái)。
寫一篇文章，就可以在天下士子里揚(yáng)名。
還能得到朝中大員的親自點(diǎn)評(píng)。