沙匡力嘆了口氣，道：“一言難盡啊。”
“你知道，我向來不是那種善于動腦的人，與你的聰明才智相比，簡直是天壤之別。”
“我屬于那種頭腦簡單，四肢發(fā)達的人。學習比你差遠了，否則怎么考不起重點高中呢。”
“我到了一個很差的普通高中。”
“這里，沒有重點高中那種濃厚的學習氛圍，沒有同學們之間激烈的競爭，甚至沒有一處能讓人靜下心來思考的安靜角落。”
“每天，我像是被丟進了一個沒有目標、沒有方向的漩渦里，隨波逐流。那里沒有什么學習的氛圍。”
說到這里，沙匡力突然停下了，似乎在回憶中沉浸了片刻。
然后，他猛地抬頭，臉上浮現(xiàn)出一抹戲謔的笑容，那笑容中帶著幾分自嘲，“昭陽，你知道重點高中與我們這所很差的高中的教室，最大的不同在哪里嗎？”
江昭陽被沙匡力這突如其來的問題問得一愣。
他隨即搖了搖頭，表示不知。
“你們那重點高中的窗戶啊，能照見那令人心曠神怡的湖光山色。”
“每當清晨的第一縷陽光透過窗戶，灑在課桌上，伴隨著湖面上泛起的層層漣漪，仿佛整個世界都變得溫柔而美好。”
“那一刻，學習似乎也變成了一件享受的事情。
“這一點，你不會否認吧？”
江昭陽聞言，心中涌起一股莫名的滋味。
江昭陽點點頭，自己上的重點高中確實如此，在一個風景秀麗的湖畔邊。
他的腦海中不由自主地浮現(xiàn)出自己在重點高中時的情景：那扇總是半開著的窗戶，窗外是碧波蕩漾的湖面，偶爾有幾只水鳥掠過，留下一串串悠揚的鳴叫。
那時的他，從未意識到這樣的環(huán)境是多么難得，直到此刻聽沙匡力提起，才恍然發(fā)覺自己曾經(jīng)擁有過的美好。
“我們教室的玻璃裂得像蜘蛛網(wǎng)，細碎的陽光透過那些裂痕，斑駁地灑在教室的地面上，讓人覺得波譎云詭似的，更覺得沉悶不已。”
“環(huán)境如此差，哪里談得上什么學習氛圍呀。”
沙匡力看見地下有一雙裝入在塑料袋里，沒有開封的木筷，他撿拾了起來。
沙匡力搖了搖頭，繼續(xù)道，“這樣下去，我大概只能讀一個職業(yè)學院之類的，以后也是到工廠日復一日地擰螺絲釘。”
江昭陽聞言，眉頭微微一皺，似乎想要說些什么，卻又忍住了。
他靜靜地等待著沙匡力的下文。
沙匡力停頓了片刻，似乎在回憶著什么，又似乎在尋找著合適的言辭。
終于，他話鋒一轉(zhuǎn)，“可是……”
“可是什么？”江昭陽的興趣被徹底激發(fā)了出來，他迫不及待地追問道。
沙匡力說著掰開一次性木筷，兩根筷子在指間翻飛成殘影，“可是，有次上體育課，我用這個擊落了操場梧桐樹上的馬蜂窩。”
沙匡力繼續(xù)說道：“當時，那個馬蜂窩掛在梧桐樹的枝頭，離地面足有好幾米高。”
“同學們都不敢靠近，生怕被馬蜂螫到。”
“而我，卻突發(fā)奇想，用這樣一雙木筷作為‘武器’，瞄準了馬蜂窩。”
“只聽‘嗖’的一聲，木筷劃破空氣，準確地擊中了目標。馬蜂窩應聲而落，里面的馬蜂頓時亂作一團。”
說到這里，沙匡力的臉上露出了得意的笑容。
然而，他的笑容很快就被一抹愧疚所取代：“馬蜂被激怒后，同學們一轟而散。”
“但是有一位同學跑得慢，被馬蜂追趕上，竟然螫了他的臉。”
“他的臉當場就腫了起來，疼得哇哇大叫。體育老師見狀，也是惱羞成怒，追著我跑了三圈操場。”
“他也沒有追上我。”
“最后我實在體力不支時，他才捉住了我。”
“我雙手撐在膝蓋上，大口大口地喘著氣，心里想著：完了，這一下有苦頭吃了。”
“然而，出乎我的意料，他并沒有對我大發(fā)雷霆，而是要求我送受傷的同學去醫(yī)務(wù)室上藥，并賠償藥費。”
“我忐忑不安地完成這一切，來到他的辦公室等待著即將到來的暴風驟雨。”
“但令我驚訝的是，體育老師并沒有下一步的動作，甚至沒有訓斥我。”
“他只是淡淡地看了我一眼，眼中似乎有著不一樣的光芒。”
“因為他發(fā)現(xiàn)了我的潛質(zhì)。”
后來，他找我談話時這樣說道，“我認為你有體育特長，跑步如風，且還愛擺弄一下三腳貓的飛鏢功夫。雖然你的文化課成績不盡如人意，但你的身體素質(zhì)和運動天賦，還有功夫根底卻是難得的。”
“那一刻，我仿佛被一道閃電擊中，于是，他就這樣將我拉入了體育特長生的隊伍。”
“這樣一來，改變了我的人生軌跡。”
“我每天與汗水為伴，與跑道為伍，享受著運動帶來的成就感，甚至痛苦的快樂。”
“看見這個疤沒？”沙匡力撩起褲管，小腿外側(cè)那道蜈蚣狀的舊傷赫然在目。
“那是高三全市聯(lián)賽時留下的印記，我為了搶那至關(guān)重要的0.3秒，不惜一切代價地沖刺，最終撞翻了跨欄架，鋁合金支架在我的皮肉上犁出一道深深的溝壑。”
“每當看到這道疤痕，我都會想起那段熱血沸騰的日子，想起我為了夢想而拼搏的每一個瞬間。”
“我雖然因為文化成績不行，但是因為有體育特長，我還是踏入了體育學院的門檻，成為那里的一員。”
“這對我來說，已經(jīng)算是喜出望外了，因為步入了正規(guī)的本科大學殿堂。”
“你體育學的是什么？”江昭陽道。
“我是武術(shù)專業(yè)，散打、柔道樣樣來，這契合我的愛好。”
“武術(shù)系的課程遠比想象中殘酷。”
“凌晨四點的梅花樁練習，我曾在零下五度的寒風里扎馬步，睫毛凝著霜花。”
“散打?qū)褂柧殨r，我曾無數(shù)次被師兄們過肩摔，那種后腦勺猛然撞在地墊上的悶響，至今還在我的耳畔回蕩。”
“最難忘是大三那年參加全省大學生武術(shù)錦標賽，我?guī)е橇训哪_踝完成全套南拳動作。”
“落地時聽見觀眾席爆發(fā)的喝彩聲浪。”