所以租房錢謝玉絕對是有的，但謝玉要是直接租房，原身父母想法可能第一時間收走謝玉小金庫。

　　再有，現在現在畢竟年齡小，原身父母自然是希望找個熟悉的大人，看顧一下的。

　　到了市里，原身父親奢侈的打了一輛摩的三輪，找到實驗中學那邊帶著謝玉看了看，這實驗中學的模樣。

　　但有原身記憶的謝玉，對這里算熟悉了，這是實驗中學的初中部，和高中部中間就隔一個小門。

　　但初中部和高中部的學習方式完全不一樣，初中部學的是首都模式，就是有早七點的早讀課，但沒有晚自習。

　　沒有晚自習，確有家庭作業(yè)，一樣的，只是都不能住校罷了。

　　其實也也是后來全民素質教育推廣的先導模式，果然還是平臺問題…。

　　相比起來，而高中部和其他學校的學習模式一樣了，好像正常了，早六點早自習，晚九點晚自習，基本都要求住校。

　　在初中部看了看，原身父親帶著謝玉往文化宮、少年宮方向走，到了文化小區(qū)停了下來。

　　記憶中，這文化小區(qū)，好像是文化宮、教育局的職工家屬院！

　　怎么來這里，難道原身父親在這里有認識的人？

　　和門衛(wèi)打好招呼，“我們找七單元三樓的王紅紅。”

　　門衛(wèi)：“你們找王老師？她現在在家！”

　　原身父親：“我們提前約好的。”

　　門衛(wèi)：“是嗎？”

　　想著要不要打電話，但看到謝玉，以為是老家人走親戚的。

　　只說：“那你登個記！”

　　然后，就放原身父親和謝玉進小區(qū)了。

　　原身父親嘟囔兩句老李上次帶我直接進來的，也沒登記…！

　　到了七單元三樓…，按門鈴，只聽到一個女聲道：“來了…！”

　　只見一個三十五六歲美麗女士，雖穿著平跟軟鞋，但目測凈身高應該接近170，在家穿著一件黑色印花的旗袍，開衩到膝蓋上邊一點，里邊還穿了條黑絲襪，風巾，發(fā)髻高懸。

　　成熟，優(yōu)雅……。

　　看到原身父親，“謝大哥，你來了，這是你孩子吧，一晃多少年，都這么大了！”

　　“快進屋…，唉來了，都當自己家，帶什么禮物呀！”

　　埋怨語氣中，真有些生氣的樣子。

　　端上一盤水果，給謝玉吃。

　　原身父親：“昨天李哥說他忙，但孩子的事，有些急，先來了！”

　　王老師：“沒事，都知道，為了孩子，可以理解！”

　　“孩子到我這里，和家里一樣的，放心吧！”

　　原身父親：“話說不丑…，那用錢上，你開口，……。”

　　王老師：“謝大哥，你這樣說我就生氣了，當年要不是你，我們得遭多少罪了?！?/p>

　　“其實以你的能耐，當時也來市里就好了，只是……，不提了?！?/p>

　　原身父親拍了謝玉一下，“這孩子，這么不懂事，叫姑！”

　　王老師：“叫姨吧！”

　　謝玉：“王姨，你好！”

　　王老師：“小伙子，真精神，挺好的！”

　　“懂事，學習也好，聽說實驗中學一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)也就錄取十個的樣子?！?/p>

　　“不過男孩子別學你爸，太老實可不好?！?/p>

　　“以后在這個家，也別怕什么，該怎樣怎樣?！?/p>

　　“對了，你還有一個姐，叫李清蕾，比你大兩歲，以后你就叫蕾蕾姐，也在實驗中學剛升初三，要準備中考了，她們開學早，現在已經上課?！?/p>

　　“我這一身也是剛送她上學回來，還沒來得及換?！?/p>

　　“中午，該不回來，沒事，下次你來，就認識了?！?/p>

　　剛進屋，謝玉就看到了墻上掛的照片。

　　全家福，一家三口，男主人是一個頭發(fā)略禿，發(fā)際線大幅度后移，帶著眼鏡，留山羊胡的人。

　　年紀上看起碼是四十五到五十之間。

　　而剛讓喊她姨的王姨，年紀明顯年輕，老夫少妻嗎？

　　而王姨多都是一身戲服的樣子，刷花槍、舞劍、應該是青衣、或者刀馬旦之類角色吧！

　　還有他們的女兒，一身芭蕾舞服，長頸、長手、長腳、廋臉、丸子頭，很臉上洋溢著幸福，還有不少“少兒組”舞蹈比賽的獎狀。

　　再看自己，這些天跑著抓麻雀、知了、魚鱉的，就算謝玉天賦驚人，也曬黑了。

　　更何況因為青春發(fā)育消瘦，營養(yǎng)不良的感覺。

　　長大后是圓臉，現在還是長臉不太協調的狀態(tài)，還好謝玉心緒穩(wěn)定，撐得?。?/p>

　　王姨和原身父親一起說了，不少她們當面在鄉(xiāng)下演出遇到的各種趣事。

　　謝玉看出來了，這兩人當年有點啥…，不過，原身父親應該是膽小了。

　　讓王姨嫁給大她十歲，也是當初他們演出隊的隊長了。

　　從結果選擇上看，不算錯，當面的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)下演出隊隊長，現在是舞臺劇導演了。

　　不過，人嘛總想要得不到的，而且還善于美化想看到，記到的。

　　快到中午，王姨做飯！

　　原身父親幫忙，謝玉偷看到王姨偷拉原身父親的手了，好在原身父親真老實，立馬躲開了！

　　而對謝玉的唯一印象，就是王姨做的燜面，真舍得放油放肉，真香！

　　至于她們吃完飯刷碗時，王姨流了眼淚，相互抱一下，謝玉就當沒看見！

　　而回去的路上，原身父親只交代，別和原身母親說，還給了謝玉十塊錢零花錢。

　　真“大方”！

　　又在家四天，是周日，也是通知單上去實驗中學報名的時間。

　　一大早，原身父親替謝玉帶著原身母親收拾的包裹和謝玉，先騎自行車，到鎮(zhèn)上。

　　把自行車暫存在熟識的朋友家里后，再帶著謝玉搭去市里的小巴車去實驗中學。

　　到時以為很早了，但來報名的真多。

　　從家長衣著談吐，很容易就能分辨出誰是城里人、或鄉(xiāng)下的，甚至職業(yè)…階層……。

　　遇到本鎮(zhèn)的小學生的，然后謝玉就知道了，為什么他的成績，為什么只能排到全鎮(zhèn)第九。

　　原來，還有“加分”這個說法，繪畫、音樂、舞蹈，游泳、美術、書法……，考級、拿獎都能加分。

　　說是實驗中學推廣的素質教育有關系。

　　另外還有不少特招的特長生，體育、音樂、繪畫、舞蹈、主持…，是對于暫時身份為“小鎮(zhèn)做題家”的謝玉來說，確實都夠素質的。

　　對鄉(xiāng)下孩子來說，連少年宮的大門在哪里都不知道！