漢城科技大學，波瀾驟起。
上市，以前或許只是個遙遠的概念。
但如今在李司晨的強力推動下。
已然成為所有教職工口中最熱切，最無法回避的話題。
像巨大的磁石，吸引著無數渴望改變命運的目光，也像無形的剪刀，悄然撕裂著原本看似穩固的校園。
隨著學校規模幾年間的急速擴張。
從最初的本部到稻城校區，南灣校區，蜀城校區再到諸多附屬機構和合作單位，漢城科大內部早已不是鐵板一塊。
不同的校區因地理位置，研究方向，資源分配自然形成了各自的圈子。
即便是在漢城本部內部，也因資歷，學科，利益訴求的不同，分化出不同的派系和聲音。
此刻，漢城本部中型會議室內。
氣氛緊張。
圍繞“學校是否應該籌備上市”的內部討論會正在這里舉行。
參會的人員頗具代表性，幾乎涵蓋了學校內部的幾種主要力量。
一邊，是以朱逸塵教授為首的部分建校元老和資深學者。
大多是最早跟隨陸羽創業打江山的人，對學校有著深厚的感情，更認同陸羽那套“技術反哺，育人為本”的發展理念。
另一邊，則是以副校長王野為代表的一部分中青年骨干教師和管理人員。
他們年富力強，是學校發展的中堅力量，但也正因為年輕，對于財富，對于個人價值的實現有著更迫切的渴望。
此外，會議室里還有像陳金凡這樣優秀的學生代表。
畢竟學校不少產學研結合的項目都有學生深度參與，他們的意見也不容忽視。
還有一直以中立穩健著稱的學校書記孫興義坐在主位，默默觀察著會場。
爭論，由朱逸塵教授率先點燃。
朱老爺子的孫女朱曉曼，原來一直負責學校餐飲，做的挺好。
李司晨就任校長后，折騰的可不輕。
環視全場，目光尤其在王野等人臉上停留片刻，聲音洪亮，開口道。
“上市，我看這是上吊！”
朱老爺子的話毫不客氣。
瞬間，讓會場的氣氛更加緊繃。
“我已經和錢老通過電話了！”朱老爺子抬出了學校另一位德高望重的奠基人，“我和錢老的意見完全一致，堅決反對學校上市！”
說著，一拍桌子。
震得面前的茶杯嗡嗡作響。
“學校是什么？是教書育人、追求真理的地方！不是交易所！不是你們搞資本運作，圈錢套現的發財的地方！”
“一旦上市，資本逐利的本性就會像癌細胞一樣侵蝕學校的每一個角落！”
“到時候，科研要看財務報表，教學要迎合市場熱點，教授要變成股票分析師！這還叫大學嗎？！”
“這徹底背離我們建校的初衷！”
朱老爺子越說越激動。
指著在場的一些年輕教師，怒喝道。
“你們摸著良心問問自己！”
“學校目前發展模式有什么不好？”
“靠著我們自己的技術轉化，反哺學校建設，哪一點虧待你們了？”
“在座的各位，你們現在的薪資水平，科研經費，福利待遇，哪個低于外面的大學，我敢說還遠遠超出！”
“陸校長在的時候，可曾讓你們為五斗米折過腰？可曾讓你們因為經費問題耽誤過研究？！”
朱逸塵這番擲地有聲的話，敲打在每個人的心上，尤其是那些經歷過學校篳路藍縷初創時期的老人，紛紛點頭贊同。
然而，巨大利益面前。
只談情懷，有時顯得格外蒼白。
王野在心底暗暗嘆息一聲。
他個人情感上，是傾向于陸羽和朱老的，他深知學校的根基在哪里。
但是，他現在坐的這個位置，決定了他不能只考慮個人好惡，必須代表身后那一大批對此事抱有期待的年輕教師。
這些年輕教師和王野一樣，大多是在學校高速發展期加入的，對學校缺乏元老們那種刻骨銘心的感情。
他們更現實，更渴望通過自己的努力快速實現個人財富積累，還有階層躍升。
財富自由，這四個字。
對他們而言，有著致命的吸引力。
王野深吸一口氣，扶了扶眼鏡。
“朱老，您別激動。”
“上市也未必就是一無可取。”
“未必就一定會背離教育的初衷。”
王野斟酌著話語，繼續說道。
“上市融資，可以為我們學校帶來前所未有的發展資金。”
“我們可以建設更好的實驗室，引進更頂尖的人才，資助更前沿的研究，甚至為學生們提供更優厚的獎學金和創業基金。”
“這難道，不是對教育，對科研的促進嗎？對漢城科大的發展也更好！”
王野避開了朱老關于資本侵蝕的尖銳指責，轉而描繪上市的美好藍圖。
這顯然，也是兩方的關注點。
“上市之后，我們同樣可以搞技術，搞研發，同樣可以堅守育人的陣地。”
“關鍵在于我們如何制定規則，如何引導資本的力量為我們所用，而不是被資本奴役。”
說到這里，王野停頓了下。
目光掃過眾人，最終落在朱逸塵身上，語氣變得有些微妙。
“至于錢老否定上市，錢老德高望重，他的意見我們自然尊重。”
“但是……”
“南灣校區那邊，情況特殊，獨立性很強。”
“錢老的意見，恐怕也不能完全代表南灣校區所有老師和研究人員的想法吧？”
“據我所知，南灣校區一些年輕研究員，對于能夠通過上市實現技術價值變現，改善生活，同樣抱有很高的期待。”
王野話音一落，年輕老師紛紛附和。
“王校長說得有道理！上市是手段，關鍵看我們怎么用！”
“就是！我們不能因噎廢食！有了錢才能辦大事！”
“南灣校區那邊確實有人想上市，我聽說好幾個項目組都……”
“朱老，時代不同了，我們不能總用老眼光看問題啊！”
支持上市的聲音一下子高漲起來，與朱逸塵等元老派的激烈反對形成對峙。
雙方引經據典，各執一詞。
一時間，爭得面紅耳赤。
陳金凡等學生代表，看著眼前這些師長們為上市爭得不可開交，都有些不是滋味。
陸校長在的時候，可不是這樣啊！
他們不太懂復雜的資本運作，但他們能感覺到，曾經熟悉的，純粹的校園氛圍，正被陌生的，躁動的氣息所侵蝕。
眼看著爭論愈發激烈，幾乎要失控。
一直沉默旁觀的書記孫興義終于不得不站出來了，用力敲了敲桌子。
“好了，好了，都安靜！”
喧鬧的會場漸漸平息下來。
所有人，都扭頭看向孫興義。
孫興義目光掃過朱逸塵，又掃過王野，臉上看不出什么表情，什么偏向。
“關于學校是否上市的問題，事關重大，牽扯極廣，不是我們今天開一次會就能決定的，更不是靠爭吵能吵出結果的。”
“朱教授的意見很重要，王校長的考慮也有道理。”
“但這件事，還需要更充分的調研，更廣泛的征求意見，尤其是要符合國家相關法律法規和政策導向。”
孫興義頓了頓，給出最終意見。
“我的建議是這個問題，擱置！”
“當前，我們最重要的工作，是回歸本位，搞好教學，穩住科研，確保學校的正常秩序和學生的利益不受影響。”
“一切，等有了更成熟的方案，再議不遲。”
孫興義一錘定音。
強行中止這場注定沒有結果的爭論。
會議，在并不融洽的氣氛中結束。
……
一直坐在會議室角落的周元。
自然是目睹了全過程。
李公子這手，高啊！