啪嗒、啪嗒……
游蕩在室外的學(xué)生不多，這樣很容易被學(xué)生督察隊(duì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)厘當(dāng)機(jī)立斷地跑進(jìn)了教學(xué)樓。
她作為導(dǎo)師，出現(xiàn)在學(xué)員們的MV中難免有些奇怪，但時(shí)厘實(shí)在不想錯(cuò)過(guò)這個(gè)探查的機(jī)會(huì)。
她扣上一頂棒球帽，按照腦海里的監(jiān)控覆蓋的范圍盡量避開(kāi)，不引起學(xué)校師生的注意。
MV拍攝時(shí)長(zhǎng)只有三小時(shí)，這些練習(xí)生還沒(méi)有認(rèn)清節(jié)目組的真面目，大多數(shù)人還像崔景元那樣以出片為目的，能發(fā)現(xiàn)的線索恐怕十分有限。
時(shí)厘不甘心就這樣錯(cuò)過(guò)。
訓(xùn)練營(yíng)選址在這里，肯定存在著關(guān)聯(lián)，要想不被一葉障目，就得找出背后的真相才行。
進(jìn)入這個(gè)場(chǎng)景以后，她的手機(jī)就無(wú)法使用。
這部MV是青春回憶錄，似乎也存在著隱性的規(guī)則，不允許出現(xiàn)不符合時(shí)代的東西。
國(guó)運(yùn)戰(zhàn)場(chǎng)出品的手表不受影響，還保持著通話狀態(tài)，時(shí)厘沒(méi)有錯(cuò)過(guò)另一頭的對(duì)話。
這時(shí)候的教學(xué)樓還沒(méi)有完全荒廢，門(mén)口的公告欄上張貼著校內(nèi)通報(bào)，上面是校方給予一部分同學(xué)的處分決定，時(shí)間顯示是二零一九年。
距今已經(jīng)有七年之久。
【校規(guī)】第一條和第三條。
【如果看到學(xué)校里有人發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，請(qǐng)記住TA的名字和班級(jí)，向教務(wù)處舉報(bào)。】
【本校實(shí)行學(xué)分制，除了校內(nèi)課程以外，每學(xué)期需參加社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行額外加分。】
這兩條規(guī)則之間存在矛盾。
明明設(shè)有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并且尤其重要，為什么學(xué)校卻不允許出現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查問(wèn)卷？
要么，其中一條規(guī)則存在錯(cuò)誤。
要么就是這個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)存在問(wèn)題。
時(shí)厘已經(jīng)想好讓甘晝?cè)孪乱惠営螒騿?wèn)點(diǎn)什么問(wèn)題，但男歌手卻不干了，他堅(jiān)決表示要等到時(shí)厘回來(lái)之后，再繼續(xù)進(jìn)行真心話大冒險(xiǎn)。
這下時(shí)厘只能自已探索了。
【校規(guī)】第二條。
【本校沒(méi)有美術(shù)課，計(jì)算機(jī)課和攝影課。】
既然都沒(méi)有美術(shù)課，為什么學(xué)校里還會(huì)有美術(shù)室？這三種課的本質(zhì)是什么？
如果說(shuō)美術(shù)和攝影課是為了記錄。
那計(jì)算機(jī)課……是為了信息傳輸？
刮刀對(duì)應(yīng)美術(shù)室，DV機(jī)里的內(nèi)容已經(jīng)被崔景元?jiǎng)h除，只有機(jī)房還沒(méi)有練習(xí)生進(jìn)去探索過(guò)。
時(shí)厘打定了主意，一定要先找到機(jī)房，絕不能讓線索又被某些草履蟲(chóng)破壞掉。
時(shí)厘趁著這會(huì)兒上課時(shí)間，在空蕩的走廊上快步穿行，沿途的課表上沒(méi)有計(jì)算機(jī)這門(mén)課。
她也不能向?qū)W校師生打聽(tīng)機(jī)房的位置。
先前走在校園里時(shí)，她注意到有些教室的窗簾拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不透一絲光亮。
看了課表才發(fā)現(xiàn)，這是在上電影鑒賞課。
教室里黑漆漆一片，投影的幕布上正在放映一部外國(guó)電影。讓時(shí)厘有些奇怪的是，這部電影既沒(méi)有翻譯，也沒(méi)有原字幕，甚至連聲音都沒(méi)有。
這樣的電影能看得懂？
時(shí)厘在外面沒(méi)有聽(tīng)到任何音效，偷偷地往里面看了一眼，學(xué)生們安靜地坐在座位上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，如同矗立在教室里的一座座墓碑。
突然間，后排的學(xué)生扭頭往后門(mén)看來(lái)。
時(shí)厘立即背靠著墻壁，躲進(jìn)了視線死角。
她剛才在學(xué)校里跑了這么久，也沒(méi)碰到幾個(gè)熟人，不確定學(xué)員們是否就在這些教室里。
別的不說(shuō)，單就版權(quán)問(wèn)題這一點(diǎn)，這節(jié)電影鑒賞課的所有鏡頭肯定全部都不會(huì)被采用。
＊
漫長(zhǎng)的一堂課總算結(jié)束了。
姜淇在抽屜里翻找起來(lái)，想看看有沒(méi)有什么關(guān)鍵物品，好讓自已多了解一點(diǎn)這只詭異。
她的同桌忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭，“今天是你值日。”
說(shuō)完就轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不再和她有任何交流。
欸……是嗎？
姜淇不確定，但保險(xiǎn)起見(jiàn)，還是走到黑板前，拿起板擦，擦掉黑板上的粉筆字跡。
擦完黑板后，她轉(zhuǎn)身往教室外走去。
沒(méi)走幾步，姜淇就聽(tīng)見(jiàn)身后多了幾道腳步聲。
她不動(dòng)聲色地加快腳步，身后的腳步聲也隨之加快，始終與她保持著一定的距離。
這些人跟著她，可能是以為她要去衛(wèi)生間。
姜淇根本不打算去衛(wèi)生間。
廁所里沒(méi)有監(jiān)控，往往是最容易滋生霸凌的角落，而且老師肯定不會(huì)站在她這邊。
姜淇偶爾也會(huì)忍不住想起老師課上的那些話。
那只詭異經(jīng)歷了什么？她被這么多人孤立和厭憎，會(huì)不會(huì)……真的是她自身的問(wèn)題呢？
這個(gè)念頭剛閃過(guò)，姜淇就立刻搖了搖頭。
無(wú)論什么原因，也不能成為被傷害的理由。
樓上的二年級(jí)某班。
林大賢硬撐著眼皮聽(tīng)完了一整節(jié)表演課。
下課鈴聲剛一打響，同桌猛地拍了一下他的肩膀，興沖沖說(shuō)道：“走！看熱鬧去！”
林大賢瞬間來(lái)了精神，連忙站起身，跟著同桌和其他幾個(gè)同學(xué)往一個(gè)方向跑去。
他跟著人群走進(jìn)了男廁，立刻聽(tīng)到了一陣急促的拍門(mén)聲，同時(shí)還夾雜著幾聲隱忍的怒吼。
聲音傳來(lái)的方向，一群男生正圍在一個(gè)隔間外面，邊抽煙邊嘻嘻哈哈地踹著門(mén)。
隔間的門(mén)被人用掃帚從外面別上了。
關(guān)在里面的人根本出不來(lái)。
林大賢聽(tīng)出隔間里吼叫聲，是YM的其中一位練習(xí)生，他們明里暗里的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
直到這時(shí)，林大賢才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這場(chǎng)所謂的熱鬧，其實(shí)就是一場(chǎng)有預(yù)謀的欺凌事件。
在場(chǎng)的學(xué)生都是二年級(jí)。
為首那個(gè)一臉痘的男生恨恨地說(shuō)道：“就是你跟著那些人在學(xué)校里偷偷發(fā)傳單，影響了我們學(xué)校的聲譽(yù)和升學(xué)率，你這個(gè)罪人，罪人……”
提到“罪人”這個(gè)詞，這些學(xué)生仿佛是按下了復(fù)讀機(jī)的按鈕，也開(kāi)始重復(fù)著這兩個(gè)字，聲音越來(lái)越尖銳拔高，到最后已經(jīng)是刺耳的嘯鳴。
“壞學(xué)生應(yīng)該受到懲罰。”同桌將一個(gè)裝滿水的水桶遞給了林大賢，用眼神示意他動(dòng)手。
林大賢沒(méi)有接過(guò)去，這和他軟萌男孩的人設(shè)不符，遲疑道：“我們這樣，不太好吧？”
痘印男生一把拽過(guò)他的衣領(lǐng)：“你不愿意？”
這句話一落下，包括同桌在內(nèi)的所有人都將腦袋轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，異口同聲地質(zhì)問(wèn)：“你不愿意？”
……
……
姜淇一直沒(méi)找到機(jī)會(huì)甩掉一直跟隨她的人。
她瞥向旁邊的窗戶，卻沒(méi)有看到任何身影。
她忍不住加快腳步，想要先離開(kāi)教學(xué)樓，突然斜下方有一只手拉住了她，將她拽到了樓梯下方。
姜淇回頭看清了對(duì)方的臉，“導(dǎo)……”
時(shí)厘朝她做了一個(gè)噤聲的手勢(shì)。
姜淇聽(tīng)話地閉上嘴，她有些反應(yīng)不過(guò)來(lái)，不知道時(shí)厘怎么會(huì)出現(xiàn)在這里，還搞得這么神秘。
時(shí)厘目光一頓，注意到了她落湯雞一樣的狼狽模樣，抬起手溫柔地?fù)崃藫崴敫刹桓傻念^發(fā)。
姜淇心里莫名一暖。
這已經(jīng)是她第二次被導(dǎo)師幫助了。
姜淇吸了吸堵塞的鼻子，怎么有點(diǎn)湊湊的？
時(shí)厘這副鬼鬼祟祟的模樣，出現(xiàn)在學(xué)生堆里太醒目，下課鈴一響她就找了個(gè)地方藏起來(lái)。
她剛才一直躲在這里，盤(pán)了一會(huì)兒包里的詭異殘肢，現(xiàn)在正好也給學(xué)員去去身上的味兒。
那些腳步聲失去了目標(biāo)，在原地凌亂地徘徊了一會(huì)兒，直到上課鈴響，才終于消失不見(jiàn)。
“導(dǎo)師，你怎么會(huì)在……”
姜淇的話還沒(méi)說(shuō)完，就被時(shí)厘直接打斷了。
“沒(méi)時(shí)間了，你知不知道機(jī)房在哪里？”
這個(gè)場(chǎng)景只存續(xù)三個(gè)小時(shí)。
時(shí)厘這一路上都沒(méi)有看到計(jì)算機(jī)房，她懷疑進(jìn)入機(jī)房也需要滿足特定的條件。
她本來(lái)沒(méi)抱什么希望，卻看到姜淇拿出一把鑰匙和半張便利貼，“我找到了這個(gè)。”
姜淇已經(jīng)想明白了，導(dǎo)師知道的內(nèi)情肯定比她多，眼下唯有合作才能解答她的困惑。
[星期四放學(xué)后，四樓機(jī)房。——金老師]
時(shí)厘精神一振，還真有線索！
她暗暗慶幸自已剛才下手快。
姜淇身上帶著這么重要的東西，要是剛才就這么跑出去，被督察隊(duì)抓住就完蛋了。
十分鐘后。
兩人站在一扇緊閉的灰色鐵門(mén)前。
“應(yīng)該是這里了。”姜淇低聲說(shuō)道。
她站在這扇門(mén)外，心里忽然生出一絲緊張。
姜淇從口袋里掏出鑰匙，插入鎖孔。
咔噠。
銹跡斑斑的鐵門(mén)打開(kāi)了一條縫，一股陳舊的氣息撲面而來(lái)，夾雜著灰塵和電子設(shè)備的氣味。
幾十臺(tái)電腦整齊地排列在桌上，機(jī)房里的電腦已經(jīng)很久沒(méi)有人使用過(guò)了，地上和屏幕上都蒙上了一層灰，角落里也結(jié)上了一層蜘蛛網(wǎng)，
白板上還保留著上一堂課的書(shū)寫(xiě)痕跡，應(yīng)該是上一次使用這個(gè)機(jī)房的人沒(méi)有擦掉。
時(shí)厘打開(kāi)其中一臺(tái)電腦，電腦啟動(dòng)的同時(shí)，風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音在寂靜的機(jī)房里呼嘯起來(lái)。
機(jī)房的電腦無(wú)法連接外網(wǎng)。
她開(kāi)始在電腦里查找往昔的記錄。
回收站被清空得干干凈凈。
時(shí)厘想了想，又調(diào)出了打印日志，發(fā)現(xiàn)在一月到二月期間，這個(gè)機(jī)房的打印人次暴增。
那段時(shí)間里，不止一人頻繁使用了打印機(jī)。
她思索之際，姜淇那邊傳來(lái)了“滴”的一聲。
姜淇不知道按到了什么，機(jī)房所有電腦的屏幕泛起了一層藍(lán)色熒光，投影幕布緩緩降下。
畫(huà)面閃爍幾秒后。
首先出現(xiàn)了一間幽暗的教室。
微弱的光線下，一個(gè)身影站在講臺(tái)上。
如果樸夏恩此時(shí)也在這里，就能認(rèn)出這道黃色的身影，和那晚走在她前面的男生非常相似。
男生身后的黑板上貼著幾十張圖文內(nèi)容。
投影的畫(huà)質(zhì)相當(dāng)一般，時(shí)厘瞇起眼睛看了好一會(huì)兒，才看清楚這些圖文的大致內(nèi)容。
男學(xué)生直視著鏡頭，沉聲道：“首先，關(guān)于損害學(xué)校名譽(yù)這一點(diǎn)，我以上帝之名道歉，但作為本校學(xué)生的一員，我想告訴各位，我們不得不在SNS上傳文字損害學(xué)校聲譽(yù)的理由。”
鏡頭拉遠(yuǎn)，他的身邊無(wú)聲地聚集了一群身著黃校服的學(xué)生，五女二男，她們一同看向了鏡頭。
“在沒(méi)有選擇權(quán)的情況下迫使我們參加校外公演之罪。”
“拒絕公演時(shí)會(huì)遭受到不利損失或區(qū)別對(duì)待之罪。”
“在公演前一天才通知讓我們練習(xí)到凌晨之罪。”
“在演出場(chǎng)合要求性感穿著和肢體接觸之罪。”
“公演產(chǎn)生的各種費(fèi)用由學(xué)生自費(fèi)承擔(dān)之罪。”
“誰(shuí)是罪人？誰(shuí)是罪人？”
一條條罪名，以戲劇的形式控訴出來(lái)。
“將學(xué)生會(huì)長(zhǎng)叫到教務(wù)處拉攏學(xué)生之罪。”
“將參加公演的學(xué)生們強(qiáng)制封口之罪。”
“打電話威脅檢舉真相的學(xué)生們之罪。”
“踐踏學(xué)生的權(quán)力和希望這一人神共憤之罪。”
“誰(shuí)是罪人？誰(shuí)是罪人？”
畫(huà)面里，除了那些直視鏡頭的黃衣學(xué)生，也出現(xiàn)了更多穿著黑色長(zhǎng)羽絨服的學(xué)生們。
它們沒(méi)有露出正臉，背對(duì)著鏡頭聲援。
幾十臺(tái)閃爍藍(lán)光的電腦上，同時(shí)彈出了多條對(duì)話框，自動(dòng)播放出了學(xué)校高層和老師們的聲音。
“學(xué)校什么時(shí)候強(qiáng)迫過(guò)你們了？”
“既然你們這么說(shuō)，以后都不讓你們表演了。”
“如果你們不想被取消畢業(yè)資格的話，就撤下發(fā)在SNS上的不實(shí)內(nèi)容！”
“你們這么做嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)校的名譽(yù)，你就等著吧，學(xué)校會(huì)告你誹謗罪！”
“……”
“原來(lái)如此。”時(shí)厘恍然。
這是來(lái)自學(xué)生們的控訴。
這所學(xué)校一直以來(lái)被譽(yù)為“愛(ài)豆的搖籃”，這里有著濃厚的藝術(shù)氛圍和優(yōu)秀的教育資源。
就連學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也和時(shí)厘以為的那種例行去流浪動(dòng)物中心照顧貓貓狗狗不同。
藝術(shù)高中的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是公演舞臺(tái)。
本校的校長(zhǎng)和行政室長(zhǎng)，經(jīng)常強(qiáng)制學(xué)生們穿上那身黃色校服，去參加自已的私人應(yīng)酬和酒局，在喝得爛醉后要求學(xué)生們上去表演。
學(xué)生們被校長(zhǎng)和老師要求跳和自已的專業(yè)毫無(wú)關(guān)系，更大眾、也更刺激性的舞蹈。
未成年的女學(xué)生們，被要求穿著超短裙和露臍褲去男高和軍營(yíng)里跳性感女團(tuán)的舞蹈，在軍人和異性之中來(lái)回轉(zhuǎn)，進(jìn)行親密的肢體接觸，忍受著臺(tái)下觀眾拍裙底照，伸手想摸腿的行為。